第2594章 2270.问题回到原点（第3 / 4页）

那样才有几个学生？

利州西路又上哪去找这样的师资力量？

将学堂设置在哪里也同样是个难题。

有的村落近，有的村落远。那些偏远村落的孩子要上学无疑就会要困难许多。

甚至有些更偏远的村子，在不单独设置学堂的情况下，很可能都不能上学。

直到赵洞庭又从西夏手中把利州西路给拿过来，利州西路才算重回大宋怀抱。

所以这十数年时间以来，利州西路是有数度易主的。

这导致利州西路的发展也是颇有挫折。至今，都仍然是属于大宋的贫困地区。

甚至还有元朝的余毒。

马老爷对于赵洞庭的问题回答得很简练，“地广、人稀、路难，利州西路教育难以成形。”

而教育，无疑是一个地方发展的重中之重。

看样子他显然是有思考过这个问题的。

赵洞庭轻轻点头，“确实啊……”

利州西路地广人稀，土地贫瘠这是多年的老毛病了。

在这样的地方要普及教育，显然要比那些百姓集中的地方困难许多。

因为总不能每个村落都设个学堂。