第三十九章 录歌风波（第2 / 4页）

一首歌不过几分钟，很快苏何就唱完了。直到这时，三人才回过神来。瞧见身后的中年人，刘西立即站了起来，道：“老师，您来了？”

原来，这个突然到来的中年人正是刘西的老师，耿先教授，也是一名出色的录音师、音乐人。

耿先并没有什么架子，很和气的道：“有人在录音啊，学生还是外面的？”

刘西看了盛天一眼，道：“是我们学校这届的毕业生，电院的。”

“哦，电院的学生居然跑到我们音乐系来录歌，倒真是新鲜。嗯，我来听听她唱得怎么样。”因为耿先是老师，所刘西与其对话时，关倌和盛天都礼貌的站了起来。

叮——

吉他的音色已经调好，苏何拨动琴弦，清脆动听的吉他声立即回荡在整个录音室中，同时也传到录音室外监听的三人耳中。接着叮咚的吉他声连绵，关倌和刘西都是挑了下眉头——这弹吉他的水平，不赖啊。

惟独盛天眉头皱的更深，同寝四年，苏何好像从没说过会弹吉他。而眼前的苏何。明显吉他弹得很熟练。而这时，吉他声中，歌声终于响起。

“明天你是否会想起

昨天你写的日记

耿先坐到关倌的位置，戴上了耳麦，将刚才苏何录下来的个重新听了遍。发现居然不是自己熟悉的曲调，耿先心中更加好奇了，暗道：难不成里面那个女同学唱得还是一首新歌？

明天你是否还惦记

曾经最爱哭的你...”

苏何会弹吉他，是因为音乐知识灌顶中有这些，而这个灌顶的强悍之处，便在于不仅仅是简单的知识。而知直接形成记忆。就像弹吉他，虽然以前不会弹吉他，但拿起吉他的瞬间，苏何就涌出了种熟练的感觉，拨动琴弦。一切都水到渠成。

录音室外，关倌、盛天、刘西三人这时完全放空了心思，注意力都集中到了苏何歌声中。动听的歌声是原因之一，但更多则是因为这首歌勾起了三人的某些记忆——这世上，谁心中还没有一个“同桌的你”呢。

三人都在聚精会神的听着苏何唱歌，关倌甚至连录音、监听的任务都忘了。就在这时，一个中年人走进了录音棚，看见了这一幕。瞧见刘西三人都听歌听得入神，中年人虽然听不到录音是的歌声，却也好奇起来。没有出声打扰，而是站在后面驻足等待。