第103章 研究新赛制（第1 / 3页）

这不得不让很多球队大面积使用替补和轮换，好处就是加入校队的球员大部分都有机会出场比赛。

坏处就是对于板凳不够厚的球队来说，状态和成绩起伏比较大。

所以经常看见那些虽然踢得很出色，但只有一套主力阵容的球队折戟沉沙。

打完寒假的省级大赛，所有的球队要等到高考结束的六月中旬之后才会集中到魔都打全国大赛的最后阶段。

而寒假到六月中旬这四五个月的时间几乎是没有任何正式比赛打的，大部分高中球队只能选择同地区的校队一起打友谊赛保持状态。

$当太和中学进入省级大赛的42强之后，陆飞就开始研究赛制和赛程了。

以前的省级大赛是在寒假期间，所有的42支球队被分成7个小组，每组6支球队进行单循环的比赛。

每组积分前二的球队晋级淘汰赛，这里小组赛就要打5场。

然后两回合捉对厮杀的淘汰赛阶段，因为有单数的原因，最终也会有抽签轮空的环节。

但不计算轮空，同时闯入最后决赛的话，需要打7场比赛。

甚至有些球队为了学生文化课成绩着想，友谊赛一个月都不一定打一场。

到了全国大赛阶段，很多球队的状态就会出现问题。

所以严格意义上来说，这样的赛制并不算合理。

但每个历史时期都有专属于那个时代的印记，这样的赛制也是这样。

加起来省级大赛打到最后一共是12场比赛！

不同的是这12场比赛是所有球队到天府市集合，在寒假期间其中进行的。

寒假一共也就一月左右的时间，考虑到过年期间是要放假的，这么算下来平均每周大约是4场比赛。

这对于很多球队来说体能消耗非常大，职业球队七天打三场就已经是密集赛程了。

而高中球队七天打四场无疑是增加了高中生身体的负担，所以省级大赛也被称为魔鬼大赛。